Kehidupan yang lebih baik

India menghadirkan praktik desain cip di 400 perguruan tinggi

Mahasiswa di sekitar 400 perguruan tinggi teknik di seluruh India, termasuk institusi di kota-kota yang lebih kecil, kini memiliki akses ke perangkat desain cip profesional dan kesempatan untuk mewujudkan rancangan mereka menjadi cip fisik, menurut Menteri Elektronika dan Teknologi Informasi Ashwini Vaishnaw.

Program Chips to Startup memberikan pengalaman praktik kepada mahasiswa dalam perancangan, pengujian, dan tape-out, yaitu tahap ketika desain cip yang telah selesai dikirim untuk diproduksi. Hal ini membawa pembelajaran melampaui latihan di kelas menuju proses nyata menciptakan komponen elektronik yang berfungsi.

Berbicara di SEMICON India 2026, Vaishnaw mengatakan India telah melatih sekitar 70.000 insinyur desain dalam empat tahun, dibandingkan target awal 85.000 dalam satu dekade. Dukungan juga diberikan kepada perusahaan rintisan: lebih dari 105 perusahaan rintisan desain cip memperoleh akses ke perangkat lunak desain khusus melalui inisiatif yang mengatasi tingginya biaya perangkat lunak tersebut.

Tahap berikutnya dari misi semikonduktor India direncanakan memperluas pelatihan dari cip individual ke sistem elektronik tempat cip tersebut bekerja. Bagi mahasiswa, peluang yang langsung tersedia ini nyata: memperoleh pengalaman membawa desain menuju produksi sebelum memasuki dunia kerja. Jangkauan program ke kota-kota yang lebih kecil membuat peluang tersebut tersedia di luar pusat-pusat perkotaan terbesar di negara itu.

Sumber

  1. India TodayAshwini Vaishnaw: 'It's life-changing' as Students Tape Out Chips in 400 Universities
  2. DQPrecision manufacturing ecosystem emerging as key enabler for India's semiconductor industry

Catatan peliputan

Asal informasi ini

Unknown

Baik India Today maupun DQ tidak mengungkap media atau kantor berita yang menjadi sumber sebelumnya. Keduanya bergantung pada pernyataan menteri; pengelompokan Tidak Diketahui tidak membuktikan adanya laporan asal yang sama ataupun verifikasi independen.